“青青竹叶”抒乡情

——中泰乡中心小学综合实践活动展示观感

黄梅雨

昨天，去余杭区中泰乡中心小学，观摩了几节综合实践活动课程展示活动，其中一项活动，印象深刻，那就是“青青竹叶”主题活动。

中泰，著名的苦竹之乡，尤以竹笛闻名，中心小学学生，人人会吹奏竹笛，该学校，以“竹”为主题的各项活动，已经开展了多次。

这次活动，他们学校以竹叶为素材资源，开展主题活动。活动从其“叶”的四个方面来加以呈现，即：叶之韵，叶之味，叶之幻，叶之美。我对四个方面的观感如下：

叶之韵，用竹叶吹奏。孩子们虽然说没能吹奏出优美动听的音乐曲调，也不是那么完美，但，个个孩子，用竹叶吹奏，至少也是一种尝试与体验，相信，吹奏的次数多了，时间长了，业余时间，会有很多孩子会吹奏出一曲曲美妙动听的音乐来的。

叶之味，演示竹叶茶道。茶，本就是杭州一带有名的特色，而这竹叶，也可泡茶喝，功效多多。孩子们表演的茶道功夫，姑且不论他们是如何得来的，是家长告诉的？茶庄见习的？老师教给的？我们都不去“追究”，但对于茶道的那惟妙惟肖的表演，都是一种体验，——直接的也好，间接的也好，无不彰显孩子们对茶文化的欣赏与了解。

叶之幻，用竹叶制作各种精美的物件。在活动进行过程中，专门辟出一部分时间（劳动技术课）进行竹叶制作活动，把劳动技术的技能技巧融入综合实践活动之中，强调了动手做，全体参与，展示佳作，成果多多。

叶之美，用竹叶贴画。运用一节美术课，用竹叶为“彩笔”，粘贴出一幅幅精美的美术图画来。体现了综合实践活动课程与美术学科教学整合的思路。

家乡的文化、家乡的景致，是综合实践活动开展取之不竭，用之不尽的绝好素材，身边的事物，家乡的景致，只要你做有心人，会处处迸发出美来的。